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    转变管理思路 改革培训管理

    添加时间:2016-09-07 11:21   作者:胡艳霞   浏览:
        “请简要回答COPD患者的临床表现……”“COPD患者的临床表现主要有…….”这是今年8月份在呼吸内科进行的护士三基理论院级考试的一个场景。提问的是护理部统一安排的考官,回答问题的是呼吸内科当值的年轻护士,面对考官的提问,年轻护士胸有成竹,结合临床实际娓娓道来……考官当时给出考核成绩,对回答得好的护士给予肯定,对于知识没有完全理解和掌握的护士会耐心地给予学习指导。护理部通过这些考核全面了解护士的基础理论和基本技能的水平,为管理提供依据。
        自今年3月湖南省卫计委医政医管处下发《湖南省医院临床护理工作评价标准》,要求省内各家医院切实抓好基础管理工作,抓好核心、基本制度的落实,做实护理人员的在职培训以来,护理部组织管理人员认真学习、领会上级精神,积极转变管理思路,从培训管理开始付诸行动。
        培训方面严格遵循“以岗位需求为导向,贴近病人,贴近临床”的宗旨, 结合医院二甲复评工作的要求,5月份护理部重新制定全面的三基培训和考核计划,内容以各科的疾病谱为基础,包括各专科常见疾病的临床表现、护理措施、急救药、专科用药的知识以及专科应急状况的处理等基础知识和基本技能、急救技能。同时全面改变“在教室考理论试卷,在示教室考技能”的传统考核方法,将考场设在病房,考官以护士为中心,结合现场的临床护理工作进行考核。考核的内容全部是护士在护理工作中要运用到的知识和技能,通过反复的教育让每位护士明白理论考试和操作考核不是目的,真正的目的是让自己掌握临床业务知识和技能,具备各种临床业务能力,为病人提供安全、有效的护理服务。
        护理管理者们希望通过持续改进培训和考核的方法,能颠覆护士对业务学习被动参加的态度,逐渐减弱护士的考试抵触心理,提高学习的自主性和积极性。